Hvis vi fortsat skal have en fælles folkeskole, hvor børn med alle sociale og kulturelle baggrunde og med forskellige livsomstændigheder mødes og dannes på tværs, skal folkeskolens almentilbud styrkes. Med det afsæt inviterer KL til nyt partnerskab om en skole, der kan mere for flere.
I dag bliver en fjerdedel af folkeskolens økonomi brugt på specialtilbud. Det gør det svært at investere i almentilbuddet for at flere børn og unge oplever at være en del af folkeskolens brede fællesskaber.
Mange kommuner er i fuld gang med at finde nye veje, som skal styrke almentilbuddet og etablere stærkere støttestrukturer tæt på undervisningen.
Nu iværksætter KL et partnerskab for kommuner, som ønsker støtte og inspiration til arbejdet på skolerne og i forvaltningen.
I partnerskabet vil der blive sat fokus på fire temaer:
Deltagerkommunerne vil få inspiration og redskaber til at gennemføre prøvehandlinger inden for et eller flere af temaerne og høste erfaringer, som kan udbredes til resten af kommunen.
Som en del af partnerskabet vil der både være oplæg og sparring fra for-skere og kommuner og god mulighed for videndeling mellem kommuner og tid til at arbejde kommunevis. Forud for partnerskabet vil KL gå i dialog med hver deltagerkommune, for at kunne tilrettelægge forløbet bedst muligt.
Som deltagerkommune i partnerskabet får I:
Partnerskabet henvender sig både til kommuner, som ikke er så langt i arbejdet endnu og kommuner der er i gang. Partnerskabet er et tilbud til forvaltninger, PPR og skoleledelser. Det er vigtigt, at det er de samme personer, der deltager i aktiviteterne for at kunne etablere et tillidsfuldt samarbejde og kontinuitet i processen.
Partnerskabet består af fire fysiske heldagsmøder. Derudover bliver der holdt to virtuelle gå-hjem-møder, hvor KL faciliterer, at I inddrager en bredere kreds af deltagere i kommunen.
De fysiske heldagsmøder bliver holdt i Comwell Bygholm Park i Horsens, Schiittesvej 6, 8700 Horsens og i Scandic Sluseholmen, Molestien 11, 2450 København.
Hver kommune kan tilmelde minimum fem deltagere og skal være repræsenteret med: skolechef, konsulent/medarbejder fra forvaltningen, PPR-leder eller -medarbejder og minimum to skoleledere.
