Mere leg i vejledningen

Fagligt input med afsæt i de unges stemmer

I 2023 interviewede EUK en række 9. og 10. klasse elever. Vi var bl.a. nysgerrige på hvad eleverne gerne ville have mere af i vejledningen hvis de selv kunne bestemme. På tværs af landet fra var svaret ret entydigt: eleverne ville gerne have mere leg i vejledningen.

Årets sidste EUK webinar tager afsæt i netop det og fokuserer på leg som fagligt greb i den kollektive vejledning. På webinaret bliver du introduceret til værktøjer, faglig baggrund og inspireret til at bruge en legende tilgang i din vejledning.

Leg og karrierelæring

Begrebet karrierelæring er en vigtig teoretiske hjørnesten i uddannelses- og erhvervsvejledning, ikke mindst i grundskolen. Det centrale i karrierelæringsperspektivet er ikke selve valget, men processen.

For mange elever er valget af uddannelse forbundet med pres, noget endegyldigt, som giver ondt i maven. Et vejledningsfagligt spørgsmål er derfor hvordan eleverne hjælpes med at flytte fokus til processen og give dem rum til at dvæle i den? Her kan legen måske noget. For legen er i sin natur et let læringsrum og som for de fleste børn kan pirre deres nysgerrighed. Dermed bliver legen et greb, der kan bidrage til at understøtte elevernes nysgerrighed ift. den proces det er at vælge uddannelse.

Lærings- og samarbejdsoplevelser i uddannelsesvejledningen

Oplægsholder Kim Holflod post.doc. ved Aarhus Universitet og adjunkt ved KP er ekspert i leg, både teoretisk og praktisk.

Kim fremhæver legens potentiale både som pædagogisk og praktisk greb i læringsforløb men også i forhold til at skabe nye strategier for kommunikation og samarbejde. Webinaret vil således også tilbyde ”perspektiver på leg og legende tilgange som veje til anderledes og meningsfulde lærings- og samarbejdsoplevelser”.

Tilmeld dig webinaret via linket herunder og bliv klogere på legen, som fagligt greb i en kollektiv sammenhæng og få svar på, om teenagere stadig kan lege. Du kan forvente at gå fra webinaret med konkrete erfaringer med leg, der efterfølgende kan afprøves i den kollektive vejledning.

Webinaret afholdes torsdag den 12. december kl. 13.30 – 15.30.