Mange børn får deres første erfaringer med at være en del af et fællesskab uden for familien i dagtilbud, hvor de lærer at indgå i relationer med andre børn og voksne. Det er derfor afgørende at skabe stærke børnefællesskaber i dagtilbud med plads til alle børn, hvilket også blive omdrejningspunktet flere af oplæggene på KL's Dagtilbudskonference d. 29. maj.
På KL's Dagtilbudskonference den 29. maj 2024 vil Eva Gulløv, professor MSO ved DPU, Aarhus Universitet, og Johanne Smith-Nielsen, lektor ved Center for Tidlig Indsats og Familieforskning, Københavns Universitet, sætte fokus på, hvordan man kan arbejde med, at alle børn bliver en del af et meningsfuldt fællesskab i dagtilbud. Hvis dette lyder interessant, så kan I gøre ligesom 54 andre kommuner og tilmelde jer konferencen inden tilmeldingsfristen den 15. maj 2024.
Børn har forskellige baggrunde og erfaringer, og det er derfor afgørende, at dagtilbud evner at overkomme sociale skel. Børns erfaringer har betydning for, hvad de leger, og hvem de leger med i løbet af deres dag i dagtilbud. I sit oplæg vil Eva Gulløv, professor MSO ved DPU, Aarhus Universitet, sætte fokus på, om dagtilbud reelt fungerer integrerende ift. børn med forskellige baggrunde, eller om de tværtimod bidrager til at forstærke sociale skillelinjer ved at give børn en oplevelse af, at der er forskellige slags børn.
Dagtilbud spiller en afgørende rolle i at sikre alle børns trivsel og udvikling både på kort og lang sigt. Relationen mellem barn og voksen er særligt relevant, især når det kommer til børn i udsatte positioner. I oplægget vil Johanne Smith-Nielsen, lektor ved Center for Tidlig Indsats og Familieforskning på Københavns Universitet, sætte fokus på hvilke faktorer og kernekompetencer hos det pædagogiske personale, der har særlig betydning for udviklingen af trygge og udviklende relationer til børnene i dagtilbud.
