
Stærke børnefællesskaber
At skabe stærke, inkluderende børnefællesskaber er en opgaver, der fylder på både dagtilbuds- og folkeskoleområdet. På denne side kan du læse mere om arbejdet med at skabe stærke børnefællesskaber og herunder, hvordan der arbejdes med det i forhold til integrationsopgaven.
Stærke børnefællesskaber
Fælles perspektiver på frisættelse
Parternes fælles perspektiver på, hvordan folkeskolen bør styres og ledes.
Fælles perspektiver på frisættelse
Frisættelse af folkeskolen kræver tættere lokalt samarbejde
KL, Danmarks Lærerforening, Skolelederforeningen, Børne- og Kulturchef-foreningen, BUPL, Skole og Forældre og Danske Skoleelever ønsker at støtte op om de lokale samarbejder om folkeskolen ved at inspirere til, hvordan arbejdet kan tilrettelægges og skabe værdi.
Frisættelse af folkeskolen kræver tættere lokalt samarbejde