Folkeskolen

Realisering af Folkeskolens Kvalitetsprogram

Folkeskoleforligskredsen indgik i foråret 2024 aftalen om Folkeskolens Kvalitetsprogram med overskriften ”Frihed og Fordybelse”. Aftalen rummer i alt 33 initiativer.

Folkeskolen er en kommunal kerneopgave

Kommunerne driver folkeskolen, som uddanner og danner vores børn og unge. KL arbejder for at videreudvikle en stærk folkeskole, hvor alle børn og unge trives, lærer og udvikler sig.

Aftalen om parallelsamfund på skoleområdet

Den 1. marts 2018 fremlagde regeringen en målrettet strategi for bekæmpelsen af ghettoer i Danmark. Initiativerne, der skal sikre et Danmark uden parallelsamfund, går bredt på tværs af velfærdsområderne.

KL's Pejlemærker for sammenhængende uddannelsesvejledning

7 nye pejlemærker skal øge kommunernes opmærksomhed på hvordan et styrket fokus på uddannelses- og erhvervsvejledningen kan understøtte de aktuelle politiske dagsordner.

Fælles retning for folkeskolen

KL’s perspektiver på hvordan vi sammen udvikler en lokal folkeskole, hvor alle børn og unge trives, lærer og får byggesten til et godt liv

Mellemkommunal betaling

Vejledende takster for normalklasser, skolefritidsordning, beregningsmodeller for støttetimer og specialklasser samt den kommunale takst for vidtgående specialundervisning

KL-materialer om folkeskolen

KL laver regelmæssigt politiske udspil, inspirationsmaterialer, m.v. på folkeskoleområdet. På denne side kan du finde de nyeste materialer om temaer såsom pædagoger i skolen, overgangen til ungdomsuddannelse, skoleledelse og fremtidens PPR.

En varieret og motiverende skoledag

Der er mange ting, som har betydning, når man som skole og kommune vil skabe rammer for god og afvekslende undervisning.

Partnerskabsaftaler mellem kommuner og professionshøjskoler

For at understøtte det lokale samarbejde om læreruddannelsen har Kommunernes Landsforening, Danske Professionshøjskoler, Danmarks Lærerforening, Skolelederforeningen og Lærerstuderendes Landskreds udviklet et inspirationsmateriale til partnerskabsaftalerne med henblik på at skabe de bedste forudsætninger for lærerstuderendes praktik.

Inspiration til dialog om skoleudvikling

KL, DLF, Skolelederforeningen og Børne- og Kulturchefforeningen (BKF) ønsker at inspirere lokale aktører – og den kommunalpolitiske ledelse - til at styrke den lokale skoleudvikling gennem dialog og samarbejde.

Ny start og Lærerkommissionen

Som en del af det samlede forlig ved OK18 indgik de centrale parter i KL og Danmarks Lærerforening et fælles ”Ny Start”-samarbejde med det formål at understøtte en positiv udvikling af folkeskolen og øvrige undervisningsområder og sikre undervisning af høj kvalitet. I forliget ved OK18 blev det også besluttet at nedsætte Lærerkommissionen, som var en uafhængig undersøgelseskommission.

Inspiration til støtte til nyuddannede lærere

KL og DLF har udarbejdet et fælles Videns- og inspirationskatalog ”Støtte til nyuddannede lærere”, som er en inspiration til alle kommuner, lærerkredse og øvrige interessenter, der arbejder med nyuddannede lærere.

Frisættelse af folkeskolen kræver tættere lokalt samarbejde

KL, Danmarks Lærerforening, Skolelederforeningen, Børne- og Kulturchef-foreningen, BUPL, Skole og Forældre og Danske Skoleelever ønsker at støtte op om de lokale samarbejder om folkeskolen ved at inspirere til, hvordan arbejdet kan tilrettelægges og skabe værdi.

Webinar om Folkeskolens Kvalitetsprogram

Webinar om folkeskolens kvalitetsprogram med kort orientering om rammerne for brug af timebanken og fokus på den samlede økonomi i aftalen den 11/12-2024, kl. 08.30 – 09.15.

Kommunernes implementeringsuddannelse 2025

Succesfuld implementering af digitale løsninger.

Nu går 21 kommuner sammen om at skabe en skole, der kan mere for flere

Et partnerskab mellem KL og 21 kommuner blev skudt i gang i går. Partnerskabet skal understøtte kommunernes arbejde med at skabe et stærke almenområde i folkeskolen.

Første skridt mod en bedre folkeskole for alle elever er nu taget

Mere elevinddragelse, større trivsel, variation og relevant undervisning – både i dag og i overmorgen. Det er på skemaet, når folkeskolens fag skal have nye rammer. Fornyelsen af fagene kan føre til et løft af hele folkeskolen, lyder det fra KL.

Thomas Gyldal Petersen bliver ny næstformand for KL

Der er blevet rokeret rundt på en række poster i KL’s bestyrelse og udvalg. Se dem her.

KL: Fjernelse af det statslige tilsyn giver mere plads til skolens kerneopgave

Regeringen viser kommunerne tillid ved at sløjfe det statslige tilsyn med folkeskoler. Hvis forslaget vedtages, vil det kunne styrke kvaliteten i folkeskolen, mener KL-udvalgsformand.

Høringssvar: Ændringer af bestemmelser om forældrerettigheder i lov om folkeskolen

KL modtog den 4. april 2024 udkast til ændringer af bestemmelser om forældrerettigheder i lov om folkeskolen

Høringssvar: Revideret vejledning om skærpede underretningspligt for ansatte på frie skoler

KL modtog den 31. januar 2024 høring vedrørende revideret vejledning om den skærpede underretningspligt for ansatte på frie skoler.

Høringssvar: Udkast til bekendtgørelsen om uddannelsen til professionsbachelor som lærer folkeskolen

KL modtog den 24. april 2024 udkast til bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen i høring.