IGU

Integrationsgrunduddannelsen (IGU)

IGU-ordningen er et ordinært ansættelsesforhold mellem en virksomhed og en udlænding og omfatter både lønnet praktik og uddannelse i en toårig periode. IGU skal ses som en trædesten til uddannelse eller job og skal understøtte en hurtigere vej til arbejdsmarkedet for de 18-50 årige flygtninge og alle grupper af familiesammenførte med op til 20 års ophold i Danmark.

IGU er dermed et supplement til de ordninger, der i forvejen findes i form af virksomhedspraktik, løntilskud og mentorordninger, og kan være et alternativ til arbejdspligten.

IGU trådte i kraft 1. juli 2016 og løber frem til 31. december 2027. Undervejs er ordningen løbende blevet justeret og forlænget. Senest i september 2023, hvor blev regeringen og arbejdsmarkedets parter blev enige om at forlænge og udvide IGU-ordningens målgruppe.

Udover udvidelse af målgruppen og forlængelse af ordningen, blev parterne i Trepartsaftalen blandt andet enige om:

• Loft på maks. 1.500 nye IGU-forløb pr. år. Ministeren har bemyndigelse til at berostille tilgangen til ordningen op til tre måneder
• Etablering af en række fagspecifikke retninger indenfor skoledelen, hvor sprogundervisning skal indtænkes som en central del af de fagspecifikke retninger. De fagspecifikke retninger forventes at være etableret medio 2025. Virksomheder og IGU-ansatte vil stadig have mulighed for at tilrettelægge skoledelen individuelt
• Styrkelse af dansk i ordningen bl.a. gennem en forsøgsordning om styrkelse af sprogmakkerordningen via frikøb af medarbejdere samt en pulje til understøttelse af dansk i de fagspecifikke retninger. Sidstnævnte pulje dækker over perioden 2025 til og med 2027 med henblik på at sikre, at danskundervisning bliver en væsentlig integreret del i de 23 ugers faglige kurser.
• I evalueringen af ordningen i 2026 skal der inddrages relevant viden fra den tværministerielle arbejdsgruppe, der nedsættes i forlængelse af Trepartsaftale om langsigtede investeringer i voksen-, efter- og videreuddannelse af 12. september 2023 (som afdækker udfordringerne ved de nuværende danskundervisningstilbud på tværs af Børne- og Undervisningsministeriet og Udlændinge- og Integrationsministeriets ressort)